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管理核能第53講:能力素質(zhì)模型及其應(yīng)用
- 發(fā)布人:admin 發(fā)布時(shí)間:2023-11-02 16:00
- 能力素質(zhì)模型及其應(yīng)用在影響績效的幾個(gè)因素中,員工技能因素對業(yè)績的持續(xù)提升非常關(guān)鍵,企業(yè)要形成核心競爭力,員工就必須具備相應(yīng)的核心能力,這是公司戰(zhàn)略目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。而核心能力識(shí)別和培養(yǎng)是最重要的問題,能力素質(zhì)模型就是解決該問題的有效手段。
對員工的能力素質(zhì)進(jìn)行評估,找出現(xiàn)有能力與要求能力之間的差距,采取針對性措施,才能形成以能力素質(zhì)提升為核心的人力資源規(guī)劃、招聘選拔、績效考核、薪酬激勵(lì)、員工能力發(fā)展等人力資源管理體系,為公司戰(zhàn)略目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)提供切實(shí)保障。
能力素質(zhì)模型就是用行為方式來定義和描述員工完成工作需要具備的知識(shí)、技能和品質(zhì),通過對不同層次的定義和相應(yīng)層次具體行為的描述,確定不同崗位人員完成本職工作所需要的各種核心能力以及各種能力的等級,這些能力會(huì)對員工的個(gè)人績效及企業(yè)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)生關(guān)鍵影響。能力素質(zhì)考核即考核員工的能力素質(zhì)是否與崗位要求相匹配。
從企業(yè)角度來看,能力素質(zhì)模型是推進(jìn)企業(yè)核心能力構(gòu)建和進(jìn)行組織變革、建立高績效文化的推進(jìn)器。其重要作用體現(xiàn)在:有利于企業(yè)進(jìn)行人力資源盤點(diǎn),明晰目前能力儲(chǔ)備與未來要求之間的差距;建立一套標(biāo)桿參照體系,幫助企業(yè)更好地選拔、培養(yǎng)、激勵(lì)能為企業(yè)核心競爭優(yōu)勢做出貢獻(xiàn)的員工;可以更加有效地使用人才,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo);便于企業(yè)集中優(yōu)勢資源,對最急需或?qū)?jīng)營影響重大的能力素質(zhì)優(yōu)先培訓(xùn)和發(fā)展;建立能力發(fā)展階梯,便于企業(yè)內(nèi)部人員的橫向調(diào)動(dòng)和發(fā)展,可以更有效地進(jìn)行員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
從員工角度來看,能力素質(zhì)模型為員工指明了努力的方向,使員工認(rèn)識(shí)到“如何做事”與“做什么”同樣重要,為此要有針對性地提高自己的能力素質(zhì)。通過有效激勵(lì),幫助員工更好地提高個(gè)人能力素質(zhì),從而提高個(gè)人和組織績效。
水木知行能力素質(zhì)模型包括四個(gè)范疇:個(gè)性品質(zhì)、基本技能、管理技能和專業(yè)技能。
基本技能是做好本職工作需要具備的基本能力,包括思維、表達(dá)、理解、溝通、學(xué)習(xí)、計(jì)劃、執(zhí)行、應(yīng)變、壓力反應(yīng)及矛盾處理等方面。基本技能分為思維感知、溝通交流和自我精進(jìn)三個(gè)維度。
管理技能是企業(yè)各級管理者做好計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制等工作需要具備的能力,是適用于企業(yè)各級管理人員的能力素質(zhì)要求。管理技能分為基本管理、領(lǐng)導(dǎo)力和戰(zhàn)略決策三個(gè)維度。
專業(yè)技能適用于專業(yè)技術(shù)人員,是專業(yè)技術(shù)人員為完成有關(guān)工作必須具備的專業(yè)技術(shù)能力要求。專業(yè)技能分為行政、財(cái)務(wù)、生產(chǎn)、市場、網(wǎng)絡(luò)等范疇。
內(nèi)容摘自趙國軍老師著作《管理核能》:如何以激勵(lì)和績效促進(jìn)企業(yè)發(fā)展一書。
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